ΕΤΕΡΟΑΝΑΦΟΡΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΩΝ (citations) ^**/

Α. Google Scholar

Link:                        https://scholar.google.com/citations?user=_GY0VwUAAAAJ&hl=en

Name(s):               Lambropoulos, Haris S. / Lambropoulos, H. / Λαμπρόπουλος, Χάρης

Affiliation:            University of Patras / Πανεπιστήμιο Πατρών

Verified email:      hlabro@upatras.gr

Cited by:               All          since 2021

Citations               458         188

h-index                      9             5

i10-index                   8             2

Β. Academia.edu

Link:                     https://www.academia.edu/mentions?from_navbar=true&trigger=nav

Name(s):               Lambropoulos, Haris S. / Lambropoulos, H. / Λαμπρόπουλος, Χάρης / Λαμπρόπουλος, Χ.

All Mentions:          552

High Confidence    223

This is Me                552

This is Not Me        458

Σημειώσεις: (α) περιλαμβάνονται οι δημοσιεύσεις με */ από το Συγγραφικό Έργο  (πιο κάτω)

(β) **/ κατά την 31.12.2025

ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ

Α.   Δημοσιεύσεις-εισηγήσεις στο εξωτερικό

1. Lambropoulos, H.S. (1985) “The Private Rates of Return to University Education in Greece in the Mid-eighties”, M.A. Dissertation, University of Reading, School of Education, pp. 122. */
2. Lambropoulos, H.S. (1990) “Human Capital and the Demand for Education in Post-War Greece: Incentives and Rewards”, Ph.D. Thesis, London School of Economics and Political Science, University of London, pp. 379. */
3. Lambropoulos, H.S. & Patrinos H.A. (1991) “”Free” Higher Education in Greece: Equity Aspects and the “Privatization” Solution in the Context of Europe 1992”, Εργασία που παρουσιάστηκε στο Modern Greek Studies Association Symposium (MGSA) 1991: ‘Greece in a changing Europe: State, Society & Culture’, University of Florida, Center for Greek Studies, ΗΠΑ, 31 Οκτωβρίου-3 Νοεμβρίου 1991). */
4. Lambropoulos, H.S. (1992) “Further Evidence on the Weak and the Strong Versions of the Screening Hypothesis in Greece”, Economics of Education Review, Vol. 11, No. 1, pp. 61-65. (Article DOI: https://doi.org/10.1016/0272-7757(92)90022-U) */
5. Lambropoulos, H.S. & Psacharopoulos, G. (1992) “Educational Expansion and Earnings Differentials in Greece”, Comparative Education Review, Vol. 36, No. 1, pp. 52-70. (Article DOI: https://doi.org/10.1086/447081) */
6. Lambropoulos, H.S. (1992) “Investing in Distance Education”, Multimedia Journal, Vol. 7, pp. 21-25.
7. Patrinos H.A. & Lambropoulos, H.S. (1993) “Gender Discrimination in the Greek Labour Market”, Education Economics, Vol. 1, No. 2, pp. 153-164. (Article DOI: https://doi.org/10.1080/09645299300000021) (προηγούμενες μορφές της εργασίας αυτής είχαν παρουσιαστεί στο τέταρτο ετήσιο συνέδριο της European Society for Population Economics (ESPE), University of Pisa, 7 Ιουνίου 1991, Ιταλία και στο Modern Greek Studies Association Symposium (MGSA) 1991: ‘Greece in a changing Europe: State, Society & Culture’, University of Florida, Center for Greek Studies, ΗΠΑ, 31 Οκτωβρίου-3 Νοεμβρίου 1991). */
8. Lambropoulos, H.S. (1995) “Evaluating Teachers Pay Position in Greece”, Working Paper που παρουσιάστηκε σε μεταπτυχιακά σεμινάρια σε φοιτητές του Advanced Diploma in Education, University of London Institute of Education, καθώς και σε workshop στη DG 12 of the European Community (ex-Task Force Human Resources, Education, Training, Youth), 1995 &1996.
9. Lambropoulos, H.S. (1998) “The Gordian Knot of Greek Higher Education: Educational Financing and the Case of Non-State Universities”, pp. 73-84 στο Keridis ,D. and Sfatos, Ch. (editors) “Greek Higher Education: Prospects for Reform”, Pella Publishing Company, Inc., New York (ISBN-13‎: 978-0918618702). (Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια διεθνούς συνάντησης του Hellenic Resources Institute (HRI) Workshop στο Πανεπιστήμιο του Harvard, Graduate School of Education, 23-24 Μαΐου 1996). */
10. Lambropoulos, H.S. and Karadjia, E. (1999) “Report on the Financing and the Economics of Higher Education in Egypt”, World Bank, Washington D.C., p. 51. (mimeo) Μελέτη που πραγματοποιήθηκε με την ιδιότητα του Κυρίου Εμπειρογνώμονα (Principal Consultant) της Παγκόσμιας Τράπεζας (World Bank) στα πλαίσια του Higher Education Enhancement Programme (HEEP) in Egypt. */
11. Mace, J., (assisted by) Karadjia, E., Lambropoulos, H.S. and Preston, J. (2000) “Economics of Education 1”, Advanced Diploma in Education, 2^nd edition, University of London External Programme, University of London Press, London (p. 170). */
12. Mace, J., Lambropoulos, H.S. and Karadjia, E. (2000) “Markets, Values and Education”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια του Διεθνούς Επιστημονικού Συνεδρίου με τίτλο Education for Social Democracies: Changing Forms and Sites, Institute of Education University of London, Μεγάλη Βρετανία, 3-5 Ιουλίου 2000 και που δημοσιεύτηκε στα Πρακτικά του Συνεδρίου (ανάρτηση στην ιστοσελίδα του Ιδρύματος, ηλεκτρονική προσπέλαση Οκτώβριος, 2002 – https://www.ucl.ac.uk/ioe/). */
13. Mace, J., Lambropoulos, H.S. and Karadjia, E. (2000) “The Economics of Education in the New Cosmos”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια του Επιστημονικού Συνεδρίου European Conference on Educational Research, ECER 2000, University of Edinburgh, Εδιμβούργο, Σκωτία, 20-23 Σεπτεμβρίου */
14. Lambropoulos H.S. and Karatzia-Stavlioti E. (2004) “Evaluation of the costs and benefits of Technical – Vocational Education”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια του Workshop: VET Reforms in the Western Balkans: How to Finance and Implement?, Organised by ETF, Cedefop and the EIB in collaboration with the EAR, Cedefop Thessaloniki Premises, 11-12 March 2004.
15. Spinthourakis J.A., Karatzia-Stavlioti E. and Lambropoulos H.S. (2004) “Teacher views and priorities towards curricular innovation as a venue for effective citizenship education”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στο Διεθνές Συνέδριο, που διοργάνωσε η CiCe και δημοσιεύτηκε στο Ross A. (ed.), “The Experience of Citizenship”. London, UK: CiCe. pp. 399-406. (ISBN: 1 85377 378 6) */
16. Karatzia-Stavlioti E., Stamelos G. and Lambropoulos H.S. (2006) “Higher Education Quality and University Evaluation: European Political Discourse and Localized Practice- The Case of Greece”. Ηλεκτρονική έκδοση των πρακτικών του συνεδρίου XXII CESE Conference Changing Knowledge and Education: communities, information, societies and mobilities (CD-Rom). */
17. Karatzia-Stavlioti E. and Lambropoulos H.S. (2009) “Education and economic development: evaluations and ideologies”. In A. Kazamias and R. Cowen (eds), International handbook of Comparative Education. London, Springer, pp. 633- 652. (ISBN: 978-1-4020-6402-9, e-ISBN: 978-1-4020-6403-6 – https://link.springer.com/book/9783032060297#accessibility-information) */
18. Kamarianos, I., Adamopoulou, A., Lambropoulos, H. and Stamelos, G. (2020) “Towards an understanding of university students’ response in times of pandemic crisis (COVID-19)”, European Journal of Education Studies, Vol. 7, No. 7, pp. 20-39. (DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v7i7.3149) */
19. Stamelos, G., Lambropoulos, H. and Bousiou, O. (2020) “The Organizational Autonomy of Greek Universities: An Attempt at Quantification”, Tertiary Education and Management, Vol. 26, No. 2, pp. 151-169. (DOI: 10.1007/s11233-019-09051-y – https://doi.org/10.1007/s11233-019-09051-y) */
20. Lambropoulos, H., Stamelos, G. and Bousiou, O. (2022) “The Staffing Autonomy of Greek Universities: An Attempt at Quantification”, European Journal of Management and Marketing Studies, Vol. 7, No. 2, pp. 149-168. (DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejmms.v7i2.1248) */
21. Lambropoulos, H., Vathi-Sarava, P. and Karatzia-Stavlioti, E. (2022) “The Impact of the Covid-19 Pandemic on Learning in Greece: Investigation of the University Entrance Exams” , European Journal of Education Studies, Vol. 9, No. 4, pp. 67-89. (DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v9i4.4230) */
22. Lambropoulos, H., Stamelos, G. and Bousiou, O. (2022) “The Financial Autonomy of Greek Universities: An Attempt at Quantification”, European Journal of Economic and Financial Research, Vol. 6, No. 3, pp. 1-26. (DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejefr.v6i3.1305) */
23. Adamopoulou, A., Panagopoulos, E., Kamarianos, I., Stamelos, G. and Lambropoulos, H. (2025) “From Emergency Remote Teaching and Learning to post-Covid Higher Education: A Reflection on University Students’ Experiences”, European Journal of Education Studies, Vol. 12, No. 11, pp. 197-221. (DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v12i11.6280) */
24. Bousiou, O., Stamelos, G. and Lambropoulos, H. (2025) “Academic Autonomy of Greek Universities. A Case Study Compared to European Universities”, European Journal of Economic and Financial Research, Vol. 9, No. 3, pp. 136-163. (DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejefr.v9i3.2018) */

Β.   Δημοσιεύσεις-εισηγήσεις στην Ελλάδα

1. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. & Ψαχαρόπουλος, Γ. (1990) “Κοινωνικοοικονομικές Διαστάσεις Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Τάσεις, προβλήματα και δυνατές λύσεις”, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, Τεύχος 77, σσ. 172-209. (DOI: https://doi.org/10.12681/grsr.918) */
2. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1990) “Ιδιωτική Πανεπιστημιακή Παιδεία στην Ελλάδα”, Οικονομικός Ταχυδρόμος, 8/3/90, σσ. 172-179.
3. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1990) “Οι Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Ελλάδα”, Οικονομικός Ταχυδρόμος, 29/3/90, σσ. 42-43.
4. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1991) “Κόστος, Κόστους Ανάλυση στην Εκπαίδευση”, Λήμμα στην Παιδαγωγική Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια Λεξικό, Εκδόσεις ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ, σσ. 2775-2779.
5. Ψαχαρόπουλος, Γ. & Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1992) “Μεταλυκειακή Εκπαίδευση και Αγορά Εργασίας: Μύθος και Πραγματικότητα”, Εκπαίδευση και Επάγγελμα, Τόμος 3, Αρ. 4, σσ. 193-196 (προηγούμενη μορφή της εργασίας αυτής είχε παρουσιαστεί σε ημερίδα του Τ.Ε.Ε., 9/12/92, ενώ η εργασία παρουσιάστηκε αυτούσια και στο 2ο Συνέδριο για την Εκπαίδευση – ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, 3-7/9/92 όπου και δημοσιεύθηκε στα Πρακτικά του, σσ. 42-47). */
6. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1993) “Η Συμβολή της Εκπαίδευσης στην Περιφερειακή Ανάπτυξη”, Επιστημονική ανακοίνωση που συμμετείχε στην Ενότητα ΣΤ. Θέματα Γενικού Αναπτυξιακού Ενδιαφέροντος, στα πλαίσια του 3ου Ευρωπαϊκού Συνεδρίου Ιαματικής Υδροθεραπείας, Τεχνολογίας, Γεωθερμίας και Επενδύσεις (7-10 Μαΐου 1993).
7. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1994) “Τα Μορφολογικά Χαρακτηριστικά των Ανθρωπίνων Πόρων της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας”, κεντρική εισήγηση στην Ομάδα Εργασίας ‘Παιδεία’, στα πλαίσια της Διεθνούς Συνάντησης ‘Η ΠΑΤΡΑ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ’ (Πάτρα, 3-6 Φεβρουαρίου 1994) που διοργανώθηκε με πρωτοβουλία του Ιδρύματος Μελετών Λαμπράκη και του Πνευματικού Ιδρύματος Γεωργίου Παπανδρέου (παράρτημα Πάτρας), με συνδιοργανωτές τον Δήμο Πατρέων, το Πανεπιστήμιο Πατρών, το Τ.Ε.Ι. Πάτρας και το Επιμελητήριο Αχαΐας.
8. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1994) “Οι Οικονομικές Διαστάσεις της Εκπαίδευσης Εξ Αποστάσεως”, επιστημονική εργασία που παρουσιάστηκε στην 3η συνεδρία: ‘Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση’ του Συνεδρίου που διοργάνωσε το ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (Ζάππειο Μέγαρο, 9-11 Δεκεμβρίου 1994) με θέμα “Σύγχρονη Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Εκπαίδευση”, και δημοσιεύθηκε στα Πρακτικά του, σσ. 219-232. */
9. Βούτσινος, Γ., Παλαιοκρασάς, Σ., Σταύρου, Σ., Λαμπρόπουλος, Χ. και Ιθακήσιος, Κ. (1994) “Πολιτική Ανάπτυξης Ανθρώπινων Πόρων”, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα (ISBN: 9604056174), σ. 170. (η παρούσα έκδοση βασίστηκε σε μελέτη που εκπονήθηκε από τους συγγραφείς στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος του Κέντρου Πολιτικής Ερευνας και Επιμορφώσεως (Κ.Π.Ε.Ε.), επιχορηγήθηκε από την Ελληνική Εταιρεία Διοικήσεως Επιχειρήσεων (Ε.Ε.Δ.Ε.) και υποβλήθηκε με τίτλο “Η Πολιτική Ανάπτυξης Ανθρωπίνων Πόρων στην Ευρωπαϊκή Ενωση: Προεκτάσεις προς τη Διαμόρφωση Εθνικής Πολιτικής για την Επαγγελματική Κατάρτιση”). */
10. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1995) “Προσδιοριστικοί Παράγοντες της Ροής των Ελλήνων Φοιτητών για Σπουδές στο Εξωτερικό: Κεντρικά Συμπεράσματα Οικονομετρικού Υποδείγματος”, επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε κατόπιν προσκλήσεως στα πλαίσια του Συμποσίου, υπό την αιγίδα της Συνόδου Πρυτάνεων, με θέμα “Η μετάβαση από τη δευτεροβάθμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση” (Ζάππειο Μέγαρο, 7-8 Απριλίου 1995) – (Ενότητα Β’: ‘Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Οι κοινωνικές και οικονομικές πλευρές του ζητήματος’).
11. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1997) “Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης Ασύμμετρα: Χρηματοδότηση και μη-κρατικά Πανεπιστήμια;”, Βήμα Επικοινωνίας Συλλόγου Ελλήνων Αποφοίτων του London School of Economics and Political Science, τ. 1, σσ. 24-26.
12. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1998) “Εκπαιδευτική Πολιτική και Αγορά Εργασίας: Προβλήματα και Προσδοκίες”, Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια Ημερίδας, που διοργανώθηκε από το Εμπορικό και Βιομηχανικό Επιμελητήριο Αθηνών (Ε.Β.Ε.Α.) με θέμα “Σύνδεση Εκπαίδευσης με την Παραγωγή”, Αθήνα Σεπτέμβριος 1998).
13. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1999) “Μεταμοντέρνες Διαστάσεις των Οικονομικών της Ελληνικής Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης: ή Μέχρι πότε θα συζητούμε για τα μη-κρατικά Πανεπιστήμια;”, Επιστημονικό Βήμα, ΕΛ.Ε.Σ.Ε., Αρ. 1, σσ. 11-14. (Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια Ημερίδας, που διοργανώθηκε από την Ελληνική Εταιρεία Συγκριτικής Εκπαίδευσης (ΕΛ.Ε.Σ.Ε.) με θέμα “Κράτος και Αποτελεσματικότητα στην Ελληνική Εκπαίδευση: Μία Συγκριτική Οικονομική Προσέγγιση”, Αθήνα 20 Μάϊου 1998).
14. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. και Καρατζιά Ε. (1999) “Ο Δυϊκός Ρόλος του Εκπαιδευτικού στην Κοινωνία της Γνώσης”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που αναρτήθηκε ως poster στα πλαίσια του Συμποσίου-Επιμορφωτικού Σεμιναρίου, που διοργανώθηκε από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας (Κ.Ε.Ε.) με θέμα “Αρχική Εκπαίδευση και Επιμόρφωση του Διδακτικού Προσωπικού: Σύγχρονες Ερευνητικές Προσεγγίσεις”, Πάτρα, 16-18 Απριλίου 1999).
15. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (1999) “Οικονομικές Προσεγγίσεις του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού”, (Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στη συζήτηση στρογγυλής τραπέζης στα πλαίσια του 2^ου Ευρωπαϊκού Συνεδρίου, που διοργανώθηκε από την Συνομοσπονδία Ενώσεων Ιδιωτικών Σχολείων της Ε.Ε. (CADIEICE) με θέμα “Εκπαίδευση και Ελευθερία στη Νέα Ευρώπη”, Αθήνα 7-9 Οκτωβρίου 1999).
16. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. και Καρατζιά Ε. (1999) “Η Δια Βίου Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Η Διεθνής Εμπειρία και η Ελληνική Προοπτική”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στο Θ’ Διεθνές Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος και δημοσιεύτηκε στα Πρακτικά του Συνεδρίου με τίτλο “Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”, σσ. 675-689 (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος, 4-6 Νοεμβρίου 1999).
17. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (2000) “Μπροστά στη Νέα Χιλιετία: Οικονομία και Εκπαίδευση”, (Επιστημονική εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια Ημερίδας, που διοργανώθηκε από τον Δήμο Ηρακλειδών, Κω με θέμα “Προβληματισμοί – Προοπτικές Μπροστά στο 2000”, Κως, 9 Ιανουαρίου 2000).
18. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. και Καρατζιά Ε. (2000) “Εσωτερική Αποδοτικότητα/ Αποτελεσματικότητα των Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης”, σ. 34. Επιστημονική μελέτη-εργασία για λογαριασμό του Κ.Ε.Π.Ε.-Κ.Ε.Ε. (επιστημονικός υπεύθυνος: κ. Κων/νος Κάρμας, Επιστημονικός Ερευνητής Α’ Τάξεως Κ.Ε.Π.Ε.).
19. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ., Καρατζιά-Σταυλιώτη, Ε. και Σπινθουράκη, Ι.Α. (2000) “Η Αποτελεσματικότητα της Διδασκαλίας της Ελληνικής Γλώσσας ως Δεύτερης ή Ξένης: Μια Συγκριτική Προσέγγιση”. Κεφάλαιο στο Γεωργογιάννης, Π. (Επιμ.), “H Ελληνική ως Δεύτερη ή Ξένη Γλώσσα: Μια Διαπολιτισμική Προσέγγιση”, Τόμος Ι, Εκδόσεις Γεωργογιάννης Παντελής, Εκτυπωτική Αττικής, σσ. 172-183 (έντυπη έκδοση) & σσ. 113-119 (ηλεκτρονική επανέκδοση 2015 – ISBN: 978-618-82287-6-4). (Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια του 2ου Διεθνούς Συνεδρίου, που διοργανώθηκε από το Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Πατρών, Πάτρα, 25-27 Ιουνίου 1999). */
20. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (2000) “Εκσυγχρονισμός στην Ελληνική Εκπαίδευση: Μία Κριτική Οικονομική Προσέγγιση”, (Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια Ημερίδας, που διοργανώθηκε από την Ελληνική Εταιρεία Συγκριτικής Εκπαίδευσης (ΕΛ.Ε.Σ.Ε.) και το Ίδρυμα Σάκη Καράγιωργα με θέμα “Εκσυγχρονισμός στην Ελληνική Εκπαίδευση”, Αθήνα 18 Φεβρουαρίου 2000).
21. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ., Σπινθουράκη, Ι.Α. και Καρατζιά-Σταυλιώτη, Ε. (2001) “Μοντέλα Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης σε Μία Πολυπολιτισμική Κοινωνία: Οι Διεθνείς Τάσεις και η Ελληνική Προοπτική”. και δημοσιεύτηκε ως Κεφάλαιο στο Μπαγάκης, Γ. (Επιμ.), “Αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και σχολείου”. (2001), Εκδόσεις Μεταίχμιο, Αθήνα (ISBN: 960-375-190-1). σσ. 127-136. (Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στα πλαίσια του Συνεδρίου, που διοργανώθηκε από τη Μονάδα Μεθοδολογίας και Προγραμμάτων Εκπαίδευσης του Π.Τ.Ν. του Πανεπιστημίου Πατρών, Πάτρα, 19-21 Μαϊου 2000). */
22. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (2001) “Τι μέλλει γενέσθαι – Σκέψεις και προβληματισμοί για το μέλλον: Μία Οικονομική Προσέγγιση”, (Τοποθέτηση-Εισήγηση στα πλαίσια της συζήτησης στρογγυλής τραπέζης του Συνεδρίου, που συνδιοργανώθηκε από το Ίδρυμα Αντώνη Σ.Ν. Τρίτση και την Ελληνική Εταιρεία Συγκριτικής Εκπαίδευσης (ΕΛ.Ε.Σ.Ε.) με θέμα “Παιδεία και Πολίτης: Η Παιδεία του Έλληνα ως Πολίτη της Ελλάδας, της Ευρώπης και του Κόσμου”, Αθήνα 29-30 Μαρτίου 2001).
23. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. και Καρατζιά Ε. (2001) “Προς ένα μοντέλο αξιολόγησης της οικονομικής αποτελεσματικότητας των προγραμμάτων ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: Διερεύνηση της περίπτωσης του ΕΑΠ”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε και δημοσιεύτηκε στα πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου, που διοργάνωσε το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) στο Πανεπιστήμιο Πατρών, Ηλεκτρονική έκδοση (CDRom) και ανάρτηση σε Ιστοσελίδα των πρακτικών του Συνεδρίου του ΕΑΠ, Πάτρα, Μάϊος 2001.
24. Καρατζιά Ε. και Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (2002) “Σύγχρονες τάσεις στην αποτελεσματική διαχείριση των ανθρωπίνων πόρων στην εκπαίδευση”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 2^ο Διεθνές Συνέδριο, που διοργάνωσε το Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα “Η Παιδεία στην Αυγή του 21^ου Αιώνα: Ιστορικο-Συγκριτικές Προσεγγίσεις”, Πανεπιστήμιο Πατρών, Πάτρα, 4-6 Οκτωβρίου 2002.
25. Λαμπρόπουλος, Χ. (2004). “Διαχείριση ανθρωπίνων πόρων και προώθηση της αλλαγής στην εκπαίδευση”. Εισήγηση στο Συνέδριο Ιστορίας της Εκπαίδευσης που έγινε στην Πάτρα το 2004 και δημοσιεύθηκε στα Πρακτικά του Συνεδρίου. */
26. Καρατζιά-Σταυλιώτη Ε. και Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (2006) “Αξιολόγηση, Αποτελεσματικότητα και Ποιότητα στην Εκπαίδευση: Εκπαιδευτικός σχεδιασμός και οικονομία”. Εκδόσεις Gutenberg, Αθήνα (ISBN: 978-960-01-1093-7). σ. 359. */
27. Βουκελάτος Μ., Κατσίλλης Ι. και Λαμπρόπουλος, Χ. (2007) “ Διερεύνηση της σχολικής επίδοσης της Β΄ και Γ΄ τάξης των δημόσιων ημερήσιων Ενιαίων Λυκείων”, Παιδαγωγική Επιθεώρηση, Αρ. 44, σσ. 85-104. */
28. Καρατζιά-Σταυλιώτη Ε. και Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (2011) “Οικονομικά της Εκπαίδευσης και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων”. Κεφάλαιο στο Μαυροειδής, Γ. (Επιμ.) “Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής”. Εκδόσεις Γρηγόρης, Αθήνα (ISBN: 9789603337119), σσ. 398-422. */
29. Λαμπρόπουλος, Χ.Σ. (2011) “Εκπαιδευτικός σχεδιασμός και αξιολόγηση: Η περίπτωση της χρηματοδότησης στην εκπαίδευση”. Κεφάλαιο στο Σταμέλος, Γ. “Για Μία Ποιητική του Εκπαιδευτικού Τοπίου: Δέκα χρόνια μετά ….χαριστήριο στον Ιωσήφ Σολομών”, Τόμος Ι, Εκδόσεις Αλεξάνδρεια, Αθήνα (ISBN: 978-960-221-532-6). σσ. 130-168. */
30. Λουκόπουλος, Αρ., Καρατζιά, Ε. και Λαμπρόπουλος, Χ. (2011) “Συγκριτική αξιολόγηση του κόστους του Νέου Εκπαιδευτικού Υλικού στην εποχή της περικοπής των δημόσιων δαπανών. Η περίπτωση των διδακτικών συγγραμμάτων της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής”. (Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε και δημοσιεύτηκε στο Διεθνές Συνέδριο, που διοργάνωσε η CISE στο Πανεπιστήμιο Πατρών, Πάτρα, Μάϊος 2011). */
31. Λαμπρόπουλος, Χ. (2021) “Το Πανεπιστήμιο στο μέλλον”. Εισήγηση στην εκδήλωση που διοργάνωσε η Κεντρική Ένωση Επιμελητηρίων Ελλάδος (Κ.Ε.Ε.Ε.) με θέμα «Το Πανεπιστήμιο στο μέλλον», Ζάππειο Μέγαρο, 13 Δεκεμβρίου 2021.
32. Λαμπρόπουλος, Χ., Βάθη-Σαράβα, Π., Καρατζιά-Σταυλιώτη, Ε., Λουκόπουλος, Αρ., Μπουσίου, Ουρ. (2022) “Εκπαίδευση και Οικονομική Ανάπτυξη για την Αειφορία”, Εκδόσεις Πανεπιστημίου Πατρών (ISBN: 978-960-530-182-8), σ. 360. */
33. Λαμπρόπουλος, Χ., Βάθη-Σαράβα, Π., Καρατζιά-Σταυλιώτη, Ε. (2024) “ Η Πανδημία του COVID-19 και οι μαθησιακές επιδόσεις των μαθητών: Η περίπτωση των πανελλήνιων εισαγωγικών εξετάσεων”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε και δημοσιεύτηκε στα Πρακτικά 5^ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης: «Η εκπαίδευση σε κατάσταση εκτάκτου ανάγκης: κοινωνιολογικές αναγνώσεις», Τόμος 2, (Επιμ. Καμαριανός, Ι., Παναγόπουλος, Επ., Αδαμοπούλου, Α.), που διοργάνωσε το Εργαστήριο Ανάλυσης & Σχεδιασμού Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Κοινωνιολογικής Ανάλυσης Δεδομένων της Εκπαίδευσης, Τεκμηρίωσης, Πανεπιστήμιο Πατρών LSUP, Ιούνιος 2024. (ISBN: 978-618-5496-07-4). σσ. 94-106. */
34. Αδαμοπούλου, Α., Λαμπρόπουλος, Χ., Σταμέλος, Γ., Καμαριανός, Ι. (2024) “Ένας χρόνος σε κατάσταση εκτάκτου ανάγκης: προσπάθεια διερεύνησης της ανταπόκρισης των φοιτητών/τριών στην εποχή της πανδημικής κρίσης”. Επιστημονική εργασία-εισήγηση που παρουσιάστηκε και δημοσιεύτηκε στα Πρακτικά 5^ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης: «Η εκπαίδευση σε κατάσταση εκτάκτου ανάγκης: κοινωνιολογικές αναγνώσεις», Τόμος 2, (Επιμ. Καμαριανός, Ι., Παναγόπουλος, Επ., Αδαμοπούλου, Α.), που διοργάνωσε το Εργαστήριο Ανάλυσης & Σχεδιασμού Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Κοινωνιολογικής Ανάλυσης Δεδομένων της Εκπαίδευσης, Τεκμηρίωσης, Πανεπιστήμιο Πατρών LSUP, Ιούνιος 2024. (ISBN: 978-618-5496-07-4). σσ. 198-216. */